據(jù)分散劑小編獲息，4月12日下午，在廣州市疫情防控專訪活動(dòng)上，鐘南山院士就“廣州疫情防控大局有何影響？中小學(xué)復(fù)學(xué)在即，廣州如何做好疫情防控？怎樣開(kāi)展無(wú)癥狀感染者的篩查工作？”等問(wèn)題一一答復(fù)媒體。針對(duì)眼下的復(fù)課問(wèn)題，鐘南山院士表示，復(fù)課的前提是，首先沒(méi)有學(xué)生感染或感染后恢復(fù)很好；其次，教室課桌需拉大距離；最后，學(xué)生、家長(zhǎng)注意個(gè)人衛(wèi)生及防護(hù)。

開(kāi)學(xué)在即，學(xué)校管理者應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)疫情防范，避免傳染事件的發(fā)生，鐘南山院士提出的復(fù)課三要素，不管是學(xué)校還是學(xué)生以及家長(zhǎng)都需注重的。不僅復(fù)課有三要素，分散劑的選擇也有三要素，接下來(lái)小編給你們一一解說(shuō)吧。

關(guān)于怎么選擇分散劑？首先，要確定對(duì)應(yīng)涂料體系所處的極性范圍；其次，根據(jù)所要顏料的種類(lèi)選擇合適的分散劑；最后，確定分散劑的用量，一般來(lái)說(shuō)，分散劑的添加量=（顏料比表面積/5）%。這就是擁有一款“得心應(yīng)手”的分散劑的選擇寶典哦。

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